幼儿园英语课卐件：认识feet和hand

　　活动目标：

　　1、能够大胆地在集体面前正确地说英语单词。

　　2、培养幼儿的学习英语的热情。

　　3、体验英语游戏的快乐。

　　活动准备：

　　光碟。电视机。图片。

　　活动过程：

　　一、师生问好

　　T：goodmorning girls and boys ! How are you

　　C：goodmorning miss zhong .! I am fine ,thankyou

　　二、复习单词及歌曲，

　　我们跟图片上的食物打个招呼吧！（教师出示egg的图片。）

　　T ；hello everyone！

　　C ；hello egg1

　　以这样的▽方式来复习单词。

　　我们上次还唱了一首歌，我们来尝一尝吧！教师带领幼儿进行歌唱活动。

　　三、学习新的知识点。

　　1、学习手的单词。

　　教师︻晃动手

　　T ；what’s this?

　　S :手

　　T :用英『语怎么说呢？hand hand !shake your hand !hand hand !(摇摇手)（用不同升调来让幼儿学习单★词）

　　2、学习脚的ω　单词。

　　教师∑晃动脚

　　T ；what’s this?

　　S :脚

　　T :用英语怎么说呢？feet feet !touch your feet !feet feet ! !(摸摸脚)（用不同升调来让幼儿学习单词）

　　三、在游戏中巩固幼儿对单词的记忆。

　　1、什么动说什么。

　　T ；let’s play a game !（让我们来◆玩游戏）老师藏在黑板后△面，老师会动手和脚，老师动什么你们就告诉老师∮单词！

　　2、我说你做。

　　游戏规则：同时找多个小朋友出来，老师说什么部位的单词，那么小朋友就快速指出身体的部位。指错的小朋友就回到座位上，换下一个小朋友来做。

　　四、结束活动。

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