幼〓儿园英语课件：水果的英语单词学习

　　活动目标（Teaching Aim）

　　1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.

　　(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.

　　2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。

　　活动准备（Teaching Aids）

　　1教具准备：ards,教师自制教︾具ξ。

　　2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。

　　活动过程

　　Step1 Greetings(问候)

　　教师和孩子相互问候。

　　T:Hello,Kids. S:Hello,Nancy.

　　T:How are you? S:I’m fine,thank you.and you?

　　T:I’m fine too,thank you.

　　Step2 Warm up (热身运动)

　　Fingers turn

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn,turn to an apple,red and red.

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a banana,long and long.

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a pear,sweet and sweet.

　　1教师先边说边做动作做一遍；

　　2教师教幼儿边说边做动作；

　　3教师带领幼儿一起边说边做动作。

　　Step3 Leading(导入)

　　1课前教师先把做好的♀道具放在教室的不同地方；

　　2教师做出饥饿的动△作，然后问¤幼儿：Where is my apple\banana\pear? 教师带领幼儿一起寻找apple\banana\pear,找到水果后，教师把单词先读两遍。

　　T:I’m hungry,where is my apple?

　　S：(teacher leading kids to find apple)在这里。

　　T:Oh,it’s here.apple,apple..

　　(Leading banana\pear like this)

　　Step4 Presentation(新课呈现)

　　1教师依次出示卡片apple\banana\pear. 然后带领幼儿依次读单词apple\banana\pear用Kiss the Card,Touch the Card等游戏来让幼『儿加深印象

　　T：Apple,read after me,apple.

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