福彩快3网站

  • <tr id='hSpQS5'><strong id='hSpQS5'></strong><small id='hSpQS5'></small><button id='hSpQS5'></button><li id='hSpQS5'><noscript id='hSpQS5'><big id='hSpQS5'></big><dt id='hSpQS5'></dt></noscript></li></tr><ol id='hSpQS5'><option id='hSpQS5'><table id='hSpQS5'><blockquote id='hSpQS5'><tbody id='hSpQS5'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='hSpQS5'></u><kbd id='hSpQS5'><kbd id='hSpQS5'></kbd></kbd>

    <code id='hSpQS5'><strong id='hSpQS5'></strong></code>

    <fieldset id='hSpQS5'></fieldset>
          <span id='hSpQS5'></span>

              <ins id='hSpQS5'></ins>
              <acronym id='hSpQS5'><em id='hSpQS5'></em><td id='hSpQS5'><div id='hSpQS5'></div></td></acronym><address id='hSpQS5'><big id='hSpQS5'><big id='hSpQS5'></big><legend id='hSpQS5'></legend></big></address>

              <i id='hSpQS5'><div id='hSpQS5'><ins id='hSpQS5'></ins></div></i>
              <i id='hSpQS5'></i>
            1. <dl id='hSpQS5'></dl>
              1. <blockquote id='hSpQS5'><q id='hSpQS5'><noscript id='hSpQS5'></noscript><dt id='hSpQS5'></dt></q></blockquote><noframes id='hSpQS5'><i id='hSpQS5'></i>
                -->
                  --> --> -->
                -->
                您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 教学论文 > 语言教育论文 > 正文

                日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈

                来源:幼教网 2018-09-14 14:57:33

                说两句

                --> -->

                日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈

                  幼儿期是语言发展的重要「时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织,而忽略在日常活动中对幼儿语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例,来探讨教师指↘导幼儿语言学习的误区及对策。

                  误区一:忽略幼儿的表达观望№

                  【片断一】

                  “送礼物”游戏活动中,教师准备了“爸爸”“妈妈”“宝宝”的人物图片及大小不一的衣服、裤子、鞋子等礼物图片,要求幼儿∮分别为人物选择合适的“礼物”并贴在他们ω 的下方。操作中有∑一个幼儿自言自语道:“爸爸穿最大的衣服……”教师马上用“嘘”制止了幼儿……

                  【片断二】

                  饭后,教师带着孩子们散步。正是春暖花开时节,苹果树长出了嫩芽,樱花热烈绽放……孩子们忍不住窃窃私△语,有的说:“快看!树上◢长出嫩芽了。”有的说:“我看到地○上有新的小草长出来了。”孩子们边看边放慢了脚←步,原本整齐的队伍越来越松散。教师于是停下脚步整顿队伍,并要求孩子们保持安静……

                  【分析及对策建议】

                  幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来╳的。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿语言的发展要贯穿于各个↑领域。”“每天要有足够的时间与幼儿交谈。”“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极回应。”由此,当幼儿没有表达的欲望时,教师应该想方设法激发幼儿的表达欲望;当幼儿※表现出表达欲望时,教师应该把握机会,鼓励与引导幼儿尽情表达。在以上两个∞片断中,教师注重引导幼儿遵守生活常规和操作规则,而忽略了日常活动中幼儿表达的需要以及日常生活中幼儿语言发展的价值,错失了指导幼儿进行语言学习的机会。其实,只要教师稍加引领,就可以在不知不觉中促进幼儿语言的发展。比如:在片断一中,教师可☆以让幼儿一边送礼物,一边表述自己的做法,如:“我把这件最大的衣服送给爸爸,给妈妈穿这条不大也不小的裤子,最小的鞋子送给宝宝……”这样,幼儿不仅开心,而且学会了恰当表达自己的操作过程。

                  在◥片断二中,教师可以根据幼儿的兴趣及时生成话题:“小朋友的眼↙睛可真亮,已经发现了春天的一些变化。大家再※仔细找找还有哪些变化,把你的发现告诉大家。”“除了樱花,你还知道哪些花也开了?在哪里看到的?什么颜色的?你能说给大家听听吗?”这样,孩子们肯定会饶有兴致地围绕这个话题展开讲↘述,如:“樱花开得♂真好看,我们小「区里的樱花也开了。”“我星期天到乡下爷爷家,看到杜鹃花真好看,颜色很特别!”……教师可以顺着幼儿的回答不断地扩展他们的生活经验,丰富他们的语言√表达。

                  误区二:谈话内容远离幼儿实际生活

                  【片断一】

                  在教学活动“快乐的皮影人”进行之前,为了做经⊙验准备,教师把晨谈的内容确定为“我知道的皮影戏”。当教师问“你看过皮影戏吗”时,孩子们面面相觑。过了一会●儿,一个幼儿反问:“老师,什么是皮★影戏啊?”于是,教师〗开始给孩子们讲解皮影戏的来源、材料等相关知识。

                  【片断二】

                  前段时间,全国多个城市出现了H7N9禽流感患者,教师觉得应该引导幼儿注意预防禽流感,于是就进行了晨间谈话。一开始,教师便问:“谁知道禽流感是怎么来的?我们ξ要怎样预防禽流感?”孩子们你看看我,我看看你,无言以对。

                  相关推荐:

                小升初试题、期中期末题、小@ 学奥数题

                尽在奥数网公众号

                   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

                • 欢迎扫描二维码
                  关注幼教网微信
                  gh_5735a1f9f07c

                • 欢迎扫描二维码
                  关注奥数网微信
                  ID:aoshu_2003

                幼升小

                幼升小资讯

                幼升小政策

                幼升小择校

                幼升小指▓导

                学区房

                幼升小真题

                重点小学

                上海小学

                广州小学

                深圳小学

                成都小学

                武汉小学

                南京小学

                北京一类幼儿园

                海淀区幼儿园

                西∞城区幼儿园

                东城区幼儿园

                朝阳区幼儿园

                其他区ω 幼儿园

                幼儿园资讯

                教师园地

                幼儿园说课稿

                幼儿园教案

                教学论文

                幼儿园课件

                幼儿园教师心得

                幼儿园评语◥

                少儿教育

                胎教

                早期教育

                入园必读

                潜能开发

                艺术培养

                家庭教育

                儿童乐园

                科普知识

                图书推荐

                睡前故事

                成语故事

                童话故事

                唐诗宋词

                孕育指南

                时尚妈咪

                健康宝贝

                美食厨房

                趣味数学

                健康饮食

                专家答疑

                --> --> -->