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                幼儿园大班主题教◥案设计:温暖的家

                来源:幼教网 2018-08-21 13:19:34

                说两句

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                  幼儿园大班主题教案

                  活动目标:

                  1、 培养幼儿关爱小动物的情感,了解动物的生活习性。

                  2、 在教师的启发引导下,仿编出诗歌。丰富词汇:茂密、美丽。

                  3、 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

                  活动准备:

                  动物图片若干、一幅美丽的图画。

                  活动过程:

                  一、 开始部分:

                  通过谈话,导入新课。

                  1、 小朋友谁知道你的家在哪里?

                  2、 你家里都有谁?(请1---4名幼儿回答)

                  教师小结:

                  我们每个人都有一个温暖的◣家,那么小动物的家在那里呢?

                  二、 基本部分:

                  出示图片,引导幼儿观察。

                  提问:

                  1、这是什么地方?想一☆想小河、大海是谁的家?(幼儿自由回答)

                  2、森林是谁的家?肥沃的泥土是谁的家?美丽的花园有是谁的家?

                  (引导◆幼儿丰富词汇,例如:清清的河水ω,茂密的森林……)

                  3、做游戏《送动物回家》

                  老师这里有许多小动物迷路了,谁来帮他们找到家?请小朋友学小动物走的样子送动物回家。(边送边说出小动物的家在哪里?)

                  4、看图师生同编诗歌

                  清清的河水是∞鱼儿的家,茂密的森林是小鸟的家,

                  肥沃的泥土是蚯蚓的家,美丽的花园是蝴蝶的ω 家。

                  它们都有自己温暖的家,保护好我们自己的环境,

                  就是保护人和动物的家。

                  5、幼儿齐声朗读诗歌1----2遍。

                  6、教师引导幼儿仿编诗歌

                  弯弯的小河是卐鱼儿的家,高高的树林是◆大象的家,

                  厚厚的泥土是蚂蚁的家,漂亮的花园是蜜蜂的家。

                  它们都有自己温暖的家,保护好我们自己的环境,

                  就是保护人和动物的家。

                  三、 结束部分:

                  教师小结:它们都找到了※自己温暖的家,我们应该怎样保护它?我们班的小朋友都是从四面八方来的,来到幼儿园也组成◥了一个大家庭,这个大家庭里都有谁?那么我们应该︾怎样保护它?

                  四、 活动延伸:

                  在区域活动中玩《动物找家》的游戏。

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