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                幼儿园大班主题「教案设计:温暖的家

                来源:幼教网 2018-08-21 13:19:34

                说两句

                --> -->

                  幼儿园大班主题教案

                  活动目标:

                  1、 培养幼儿关爱小动物的情感,了解动物的生活习性。

                  2、 在教师的启①发引导下,仿编出诗歌。丰富词汇:茂密、美丽。

                  3、 培养幼儿∑ 的观察力、想象力和语言表达能力。

                  活动准备:

                  动物图片若干、一幅美丽的图画。

                  活动过程:

                  一、 开始部分:

                  通过谈话,导入新课。

                  1、 小朋友谁知道你的家在哪里?

                  2、 你家里都有谁?(请1---4名幼儿回答)

                  教师小结:

                  我们每个『人都有一个温暖的家,那么小动物的家在那里〖呢?

                  二、 基本部分:

                  出示图片,引导幼儿◆观察。

                  提问:

                  1、这是什么地方㊣ ?想一想小河、大海是谁的家?(幼儿〗自由回答)

                  2、森林是谁的家?肥沃的泥土是谁的家?美丽的花园有是谁的︾家?

                  (引导幼儿丰★富词汇,例如:清清的河水,茂密的森林@……)

                  3、做游戏《送动物∏回家》

                  老师这里有许多小动物迷路了,谁来帮他们找到家?请小朋友学小动物走的样子送动物回家。(边送边◥说出小动物的家在哪里?)

                  4、看图师生同编诗歌

                  清清的河水是○鱼儿的家,茂密的森林是小鸟的々家,

                  肥沃的泥土是〓蚯蚓的家,美丽的花园是蝴蝶的家。

                  它们都有自己温暖的家,保护好◣我们自己的环境,

                  就是保护人和动物的「家。

                  5、幼儿齐声朗ㄨ读诗歌1----2遍。

                  6、教师引︽导幼儿仿编诗歌

                  弯弯的小河是鱼儿的家,高高的树林是大象的∮家,

                  厚厚的泥土是蚂蚁的家,漂亮的花园是♀蜜蜂的家。

                  它们都有自己温暖的家,保护好我们自己的环境,

                  就是保护人和动物的家。

                  三、 结束部分:

                  教师小结:它们都找到了自∩己温暖的家,我们应该怎样保护它?我们班※的小朋友都是从四面八方来的,来到幼儿园也组成了一个大家庭,这个大家庭里都有∴谁?那么我们应该怎样保护它?

                  四、 活动延伸:

                  在区域活动中玩《动物找家》的游戏。

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