活动目标：

　　1、感受大自然中春天的气息

　　2、观察花朵多姿多彩的形态。

　　活动准备：

　　1、联系好户外活动事宜（幼儿园、公园、郊外等地方均可），做好安全教育工作。

　　2、幼儿用书第3册第5页。

　　活动过程：

　　一、 春天来了

　　1、教师和幼儿边走边谈论春天的景象：现在是什么时候季节？你怎么知道春天来了？我们的生活有什么变化呢？

　　2、引导幼儿观察路边的草，树上长出的新叶：它们看上去声怎么样？摸上去又有什么感觉？闻起来有什么气味？

　　二、春天的花儿

　　1、带领幼儿一起寻找春天的花：春天的花开在哪里？是什么颜色、什么形状的？像什么？有什么机关∏报气味？

　　2、比较花儿：你最什么样的花？这么多的花，你来比比它们不同的地方，看谁能找到最多的不同。

　　三、我和花儿做朋友。

　　1、请每个幼儿教育找自己的花做朋友。

　　2、提问：你找到哪朵花做朋友？你会怎么对待你的好朋友呢？你想和它说什么？

　　活动延伸：

　　1、拍下幼儿◣与花儿嬉戏和不同角度花的照片，放在科学区让幼儿观察。

　　2、在幼儿用书上画画春天开的花和自己找到的花儿朋友。

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