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                幼儿园小班语言教☉案设计:毛毛虫的故事

                来源:幼教网整理 2018-07-09 18:04:33

                说两句

                幼儿园小班⌒语言教案设计:毛毛虫的故事

                  一、设计意图:

                  在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时让幼儿会比较连□ 贯地学说短句,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事〗,体验参『与文学活动的快乐,在适当的△时候,配上了合适的音乐,如:爬行时活泼、有趣的音乐,睡觉时舒缓的音★乐,使幼儿能根据听到不同的音乐√做相应动作。

                  二、活动目标:

                  1、能积极参与游戏活动,理解◎故事内容,体验参与文学活动的快㊣ 乐。

                  2、会比较连贯地学说短句:我吃了**。

                  三、重、难点

                  重点:积极参与活动,学说短句:我吃了**。

                  难点:乐意运用语言交流,学说完整话。

                  四、活动准备:

                  1、录音机、活动磁带、地毯

                  2、场景苹◆果树(苹果贴图)、香蕉树(香蕉贴图)、小树(树叶贴图)

                  3、毛毛虫的头饰每人一个、蝴蝶头饰(配班老师)

                  4、自制故事〓书

                  五、活动过程:

                  (一)幼儿随音乐进入活动↓室

                  幼儿头带毛毛虫头饰,随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。

                  今天天气真好,宝宝们快和妈妈一块出去玩儿吧。

                  (二)幼儿游戏

                  1、观察小树林

                  宝宝们快看,我们来到了什么地方呀?树上有∞些什么?(苹果、梨子、树叶)是什么颜色的呢?

                  师小结:原来小树林里有红苹々果,有黄梨子,还有绿树叶〓呢!

                  2、游戏毛毛虫的故事

                  (1)教师示范

                  玩了一会儿,妈妈的肚子有些饿了,我要去找一个好吃的东西填填肚子,宝宝们在这里休息一」下吧!(爬去树前,我喜欢吃红苹果边说边从树上摘下一只红▲苹果,做啊☉唔啊唔状吃完,我吃了一个红苹果,并将食物贴在自己的肚子上)

                  宝宝们,刚刚妈妈吃了什么呀?(引导幼儿用完整话说我吃了一个红苹果)

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