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                幼儿园季节活动教案:笋娃娃

                来源:幼教网 2018-06-30 10:09:42

                说两句

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                  活动目标:

                  1、引导幼儿观察图画,进一步理解笋长大以后就成为竹子的特点。

                  2、能熟悉地朗诵儿歌。

                  活动重点:

                  让幼儿学习并熟悉儿歌内容。

                  活动难点:

                  理解笋长大以后就是竹子的特点。

                  活动准备:

                  幼儿用书、竹笋图片

                  活动过程:

                  一、导入活动

                  1、教师出示竹笋图片:小朋友,你们知道这是什么吗?(竹笋)

                  2、结合相关图片介绍竹笋:小朋友所知道是竹子就是由竹笋长成的。

                  那你们知道○竹笋是在什么季节成长的吗?(告诉幼儿竹笋是在春天生长的)

                  竹笋是种非常好的植物,在它还是小竹笋的时候就可以挖出来吃,留着让它生长的话,就能长成竹子。

                  竹笋一般长在山里。

                  有一个词叫“雨后春笋”,就是说在春天下雨后会有非常多的竹笋长出来。

                  二、出示儿歌画面

                  1、(出示儿歌画面)小朋友,你们从图上看到了什么?

                  2、请幼儿认真观察画面,并自由说说,鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

                  并对幼儿任何的想法和看法都不作否定。同时逐步引导幼儿能够更加完整地进行讲述。

                  3、这幅图画上的竹笋是什么样子的?(有眼睛、嘴巴和鼻子)就像小娃娃一样,我们可以叫它为“笋娃娃”。

                  三、初步欣赏、理解儿歌

                  1、有一个叫吴少山的叔叔用一首儿歌来说这幅图画,我们来听一听吧。

                  2、教师完整念儿歌一遍,幼儿认真听。

                  3、提问:儿歌的名字叫什么?

                  4、你们觉得沙沙沙,是什么声音?(引导幼儿分析,沙沙沙是竹林里很多竹叶被风吹发出来的声音)

                  5、春娃娃,来山洼,为什么说春娃娃来山洼呢?(因为竹笋是在春天生长的植物,这一句就是说春天来了)

                  6、蹿出一群笋娃娃这一句写的是什么意思呢?(就是说在春天天气暖和了,雨水很充足长出了很多的竹笋)

                  7、带领幼儿完整念儿歌。

                  四、结束部分

                  1、教师:今天,我们学习了一首笋娃娃的儿歌,这首儿歌写的是春天竹笋生长的事情,竹笋在生长在山卐上的,春天来了,天气变得暖和了,还经常下雨就会长出很多竹笋来。竹笋还小的时候还可以做美味的菜肴,竹笋长大了就变成了竹子。

                  2、请小朋友回到家把这首儿歌教给爸爸、妈妈。

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