活动目标：

　　1、了解秋天收获的←几种农作物的名称，感受秋■天是丰收的季节。

　　2、愿意在集体面前较完整地表述自己对事物的看←法。

　　活动准备：

　　1、各种收获的农作物。

　　2、教学挂图。

　　活动过程：

　　一、布置秋天的场景，引起幼儿关注。

　　1、用幼儿收集的秋天图∩片、收获的农作物布置教室。

　　教室：你们知道●现在是什么季节吗？（秋天）

　　2、你看到︻教室里有什么？

　　二、引导幼儿了解秋天是收获的季节。

　　1、引导幼儿谈谈自己眼里的秋天。

　　2、教师：你们看见的秋天是什么样子的？

　　三、引导幼╳儿了解秋天收获的几种农作物。

　　1、教师：秋天是个收获的季节，许多农作物都成熟了，农民伯伯会把它们收割下来。你们知道有哪些农作物在秋天成熟吗？

　　2、教师出示挂图，引导幼儿了解几种秋天收获的农作物。

　　教师：图上农民伯伯的筐里有什么？现在我们教室里有哪些？它们是什么样♀的？农民伯伯是什么心情？为什么开心？

　　3、鼓励幼儿用肢体语言表现秋天丰收的欢快景象。

　　教师：如果你是农民伯伯会怎样？我们♂一起来做做。

　　4、鼓励幼儿再次说说▲自己对秋天的认识。

　　教师：谁能说说你了解的秋天？

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