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                幼儿园小班数学活动教案:找朋友

                来源:幼教网 2017-09-08 16:06:43

                说两句

                  幼教网整理↑了关于幼儿园小班数学活动教案:找朋友,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

                  一、活动目标:

                  1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。

                  2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。

                  3、初步感受改编儿歌的乐趣。

                  二、活动准备:

                  鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一个

                  三、活动过程:

                  (一)以出示袜子,引导幼儿观察〖为引入,初步感知“双”有两只。

                  1、谁来了?有几只啊,我们来数一数。

                  2、复习儿歌《袜子歌》,引导『幼儿讨论、小结。

                  讨论:它们㊣是好朋友吗?哪里一样?

                  小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只袜子也叫一双袜子,它们是好朋友。

                  (二)出示鞋子,引导幼儿观察,再次感知“双”的概念

                  1、这是谁呀?有几只鞋子?两只也〗可以说成什么?它们是好朋友吗?为什么?

                  小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只鞋子也叫一双鞋子,它们是好朋友。

                  2、引导幼儿将《袜子歌》改编为《鞋子歌》

                  (三)请配班老师扮小熊设置ω 情景,让幼儿帮忙收拾鞋子、袜子,引导幼儿初步配对, 师巡回指导。

                  提出规则:

                  (1)两个好朋友要颜色一】样、图案一样、大小一样。

                  (2)将配成对的鞋子(袜子)放到鞋架(夹在绳子上】),排放整齐。

                  (四)以小熊口吻感谢幼儿,并邀请小熊和幼儿一起参观鞋垫墙,引导幼儿为鞋垫配对。

                  1、(以小熊的语气)这又是什○么呀?它有好朋友吗?它们会一样ぷ吗?

                  小结:鞋垫也有ㄨ好朋友。它们︽颜色一样、图案一样、大小一样,也叫一双。

                  2、引导幼儿将《鞋子歌》改编为《鞋垫歌》

                  (五)延伸活动:

                  1、以小熊的口吻引导幼儿懂得不乱扔东西,要主动帮妈妈或【老师整理东西。

                  2、让幼儿为鞋垫寻找朋友并粘帖在墙上为其配对,活动自然结〓束。

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