我今天要说课的内容是：小班美术活动《小飞镖》。

　　一、说教材

　　也许大多数的老师▅在看到教材之后，首先就会想到设计语言或音乐活动，而我却选择为小班幼儿√上一节简单而有趣的折纸课。折纸它可以发展幼儿的观察力、想像力和动手操作能力；可以开发幼儿的智力，是一种陶冶情操的教育。一件美术作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性。教师可以通过观察幼儿的美术作品去影响幼儿个性的形成和发展。

　　二、说教学目标

　　根据教材特点及小班幼儿的实际情况我拟╳定了以下教学目标：

　　1、引导幼╳儿初步学习两边对折的技能，培养幼儿折纸的兴趣。

　　2、通过让幼儿亲自动手实践，感受折纸的快乐。

　　3、训练幼儿投掷的基本动作。

　　三、教学重难点

　　使幼儿掌握两①边对折的技能

　　四、说教法学法：

　　基于对教材和幼儿的分♀析，我采用启发、示范、体验的教学方法展开教学活动。在学习的过程中我准备让幼儿先观察后操作的学习方式来学习折纸，在学习过程中对个别幼儿适时、适当的指▓导，并给予评▅价，从而有效的培养幼儿折纸的兴趣。

　　五、教学过程分为：谈话导入激发兴趣--教师示范幼儿观察--动手操作学习技法--户外活动感受快乐四个环节。第一个环节教师出示折叠好的小飞镖与幼儿谈话激发↘起幼儿自己动手折叠的↘兴趣；第二个环节是本节课的重点我通过讲解和示范制作，让幼儿掌握折叠的基本技能和方法。；第三个环节是本课的难点，我通㊣过开展看图解折，高兴玩和欣赏精美的折纸作【品两个活动来解决这一难点。

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